CONSEJOS GENERALES SOBRE CÓMO AYUDAR A JUGAR A MI HIJO.

INTERESANTE ARTICULO Y MUY UTIL SACADO DE LA PAGINA ESCUELA DE PADRES DE ARAGON

1. Sobre todo en los primeros años de vida, la regla fundamental es participar en el juego sin dirigir. El juego en cada etapa de la vida tiene su función. 2. Controlar la influencia que determinados agentes sociales pueden tener en el niño. 3. Fomentar los valores que se transmiten a través del juego. 4. Propiciar experiencias gratificantes física, emocional y socialmente.5. Dejar que el juego sea un ensayo para la vida, entrenar las habilidades y destrezas en entornos lúdicos es una buena manera de perfeccionarlas. 6. Adecuar los juguetes y los juegos a la edad del niño. Para ello, a continuación se ofrecen algunas orientaciones según la edad del niño.

¿CÓMO PUEDO ESTIMULAR A MI BEBÉ PARA QUE JUEGUE?

Si bien cada niño es único y puede disfrutar de juguetes e interacciones diferentes, a continuación se enumeran algunas sugerencias sobre actividades según la edad de nuestro hijo:

Desde el nacimiento hasta el primer mes de vida:

* Cuelgue objetos coloridos y brillantes cerca de su bebé* Cuelgue móviles blancos y negros* Cántele y háblele* Póngale música* Mézalo y llévelo a pasear

Entre los 2 y los 3 meses de vida

* Le gustan los objetos brillantes* Se entretiene con dibujos y espejos* Gusta de sonajeros * Se entretiene en un mecedor* Disfruta paseando en cochecito* Cántele y háblele* Póngale música* Mézalo y llévelo a pasear

Entre los 4 y los 6 meses de vida

* Le atraen los objetos de colores brillantes* Le gusta sostener los juguetes* Se entretiene con sonajeros yo campanillas* Disfruta salpicando durante el baño* Gusta de los mecedores y cochecitos* Háblele a su bebé* Póngalo en el suelo y anímelo a gatear o a sentarse

Entre los 6 y los 9 meses de vida

* Se entretiene con juguetes grandes de colores brillantes que se mueven* Gusta de jugar a las escondidas* Llámelo por su nombre* Háblele con claridad y anímelo a producir distintos sonidos* Nombre las partes del cuerpo, los alimentos, las personas...* Déle órdenes sencillas* Juegue a las palmaditas* Comience a utilizar palabras que describan lo que usted esté haciendo* Ponga juguetes lejos del niño y anímele a gatear

Entre los 9 y los 12 meses de vida

* Se entretiene mirando libros* Le gusta escuchar los sonidos de los animales* Le atraen juguetes grandes que pueda empujar* Juegue a la pelota con él* Leále cuentos en voz alta* Llévelo a diferentes lugares y/o excursiones

JUGUETES PARA BEBÉS. Algunos de los juguetes que recomendamos para esta etapa del bebé pueden ser:

Desde el nacimiento hasta los 6 meses de vida:

* móviles * espejos que no se rompan * cajas musicales * campanillas y sonajeros * animales de peluche * mecedores

Entre los 6 y los 12 meses de vida:

* cubos * juguetes de colores brillantes * libros * pelotas * copas y cucharas * cajas de sorpresas * sonajeros * juguetes para la dentición * juguetes que puedan empujarse

¿CÓMO PUEDO ESTIMULAR A MI HIJO PARA QUE JUEGUE?

Si bien cada niño es único y puede tener preferencia por juegos y formas de interacción diferentes, a continuación se enumeran algunas actividades y juguetes para los niños en edad preescolar:

Actividades para el niño en edad preescolar

* Necesita espacio para poder correr y explorar * Disfruta de deportes y actividades sencillas* Pruebe a iniciarle en la natación, los niños suelen disfrutar jugando con el agua* Disfruta de los areneros, los columpios y las zonas de recreo* Gusta de imitar a otros y simular tareas de adultos* Anímelo a jugar con otros niños* Léale a su hijo* Controle la permanencia del niño frente al televisorJuguetes para el niño en edad preescolar * toboganes * balancines, * juguetes en los que se puede montar (caballito mecedor)* Juguetes para montar(construcciones, montajes...)* piscinas pequeñas* cubo y pala * carritos y carretillas * juguetes que puedan empujarse * muñecas * pelotas* casas de juguete, cocinita, supermercado, escoba, platos y vasos......* camiones, autos y aviones * ropa para disfrazarse * equipo para jugar al doctor y a la enfermera * clavos, martillo y sierra * maquillaje y elementos para afeitarse de juguete * libros y cuentos* rompecabezas, puzzles... * juguetes musicales * materiales artísticos

EL BEBÉ DE 12 MESES

El desplazamiento
A partir de esta etapa y durante los próximos seis meses tu bebé dedicará toda su energía para poder caminar libremente. De modo que desde ahora puede llegar a darte la gran sorpresa, por eso no te olvides de comprar un rollo de fotos o un cassette de video para poder inmortalizar este momento... ¡sus primeros pasos!La mayoría de los niños comienzan a caminar en puntas de pie y con sus pies apuntando hacia afuera. Es importante que lo ayudes y lo estimules con juegos en los que necesita moverse, pero recuerda que no debes presionarlo ya que muchos bebés logran caminar recién a los 15 meses y esto no indica un retraso en su desarrollo.
El juego
A esta edad los bebés se entretienen más con aquellos juegos que requieren de mucha actividad, ya que comienzan a desarrollarse sus músculos más grandes. Puede que dedique de 2 a 5 minutos a juegos de concentración, pero no serán sus predilectos. Le encanta tirar, empujar y pegarle a cualquier cosa que tenga a su paso, porque descubre que tiene fuerza propia y que sus acciones generan reacciones que antes no conocía. ¡Prepárate para una etapa de mucho ruido y desorden! También se divierte con aquellos juegos en donde puede poner objetos dentro de otros.
Al año de vida se torna más difícil hacer dormir a tu bebé, ya que su inquietud lo mantendrá sin ganas de ir a la cama aunque realmente se sienta cansado. En estos casos lo primero que hay que hacer es tratar de apartarlo del juego sin que se de cuenta. Para esto es bueno lograr un rutina diaria que se cumpla todas las noches antes de ir a dormir. Cualquier tipo de rutina hace que tu bebé se tranquilice, ya que es una repetición diaria de tareas que debe realizar. DalEl sueño
e de comer, báñalo, ponle el pijama, juega un poco, cuéntale o léele un cuento, cántale una canción o hazle escuchar música tranquila y luego llévalo a la cama. Si respetas esta rutina de la misma manera todos los días, verás que ir a dormir será una tarea sencilla. Es bueno intercambiar tareas con tu pareja para alivianarte la labor, ya que de otra forma ¡te quedarás dormida antes que tu bebé!
La angustia del octavo mes
La mayoría de los bebés de un año pueden volver a experimentar de nuevo la angustia del octavo mes. No es fácil dejarlo solo, porque comienza a llorar desconsoladamente debido a que todavía se siente vulnerable ante la ausencia de sus padres. Para manejar esta situación correctamente lo ideal es seguir algunos consejos.Como primera medida no debes tardar en despedirte de tu hijo, hazlo rápido, con un enorme beso de adiós o de buenas noches. Verás que cuando no te vea parará de llorar.Como segunda medida haz que tu bebé sienta confianza contigo. Si le dices que regresas en 15 minutos, no tardes más, ya que de otro modo perderá la confianza. Si no sabes cuándo vas a regresar no le digas que vas a regresar pronto, ya que probablemente te vas a demorar más de la cuenta. Una vez que el bebé vea que sus padres regresan en el plazo prometido, podrá adaptarse y entender que a veces ellos pueden ausentarse.Como último consejo, no acudas a él cada vez que te llama por capricho, en ese caso es mejor que lo llames para que él vaya hacia ti, de esta forma no se malacostumbrará a que vas a estar tras de él cada vez que grite o llore. Seguramente te sentirás con mucha pena al ver llorar a tu hijo, pero esto servirá para que tu bebé se convierta en un ser humano totalmente independiente y seguro en el futuro.
El lenguaje
Al cumplir un año el bebé ya habla un lenguaje que suena como si fuera un idioma extranjero y que tal vez únicamente sus padres comprenden. En general puede pronunciar en forma clara las palabras MAMA, PAPA y tal vez dos más.También responde correctamente a preguntas simples que le puedes hacer, ya que asocia las personas y los objetos por su nombre. Puedes preguntarle donde está algún objeto o parte de su cuerpo y verás que te responderá con algún gesto o señalándolo con el dedo.Además ya puedes enseñarle a pedir "POR FAVOR" y a decir "GRACIAS" mientras le pides algo y veas que te lo trae, como también enseñarle a guardar los juguetes como si fuera un juego, cantando por ejemplo: "A guardar, a guardar, cada cosa en su lugar..."Como el cerebro de tu bebé es similar a una esponja sedienta de conocimiento es importante comenzar a ampliar su vocabulario nombrándole cuanta cosa tengas en el camino o a mano. Por ejemplo, cuando vuelves del supermercado, puedes enseñarle los nombres de las verduras o bien, cuando lo cambias, los colores de su ropa, para que luego sepa que es lo que le gustaría vestir.

Sobre la alimentación del bebé:
En general cuando los niños cumplen un año, comienzan a integrar más activamente la mesa familiar, sentaditos frente a su plato con su cuchara y vaso. Es un momento especial en el que pueden experimentar y probar nuevos sabores, oler, tocar. Y esta actividad es mucho más que el hecho en sí de alimentarse.
A través del jugar, del investigar, van aprendiendo a conocer diferentes texturas, sabores, colores, olores y van eligiendo qué comer y qué no comer, o sea registrando sus propios gustos y preferencias.
Consejos para prevenir caídas dentro del hogar:
Si la casa tiene escaleras: coloque puertitas protectoras.
Ventanas y balcones: coloque protecciones, enseñe a que no se asomen por las ventanas o balcones, coloque los muebles (sillas o camas) lejos de las ventanas, no permita que jueguen en sitios elevados
Si utiliza sillas altas en las comidas sujételo con correas y asegúrese que no pueda caerse hacia atrás cuando empuja con sus piernas.
Las sillas deben ser estables, seguras y no presentar roturas.
En caso de camas superpuestas debe dormir en la de abajo.
Las camas de arriba deben tener barandas.
Nunca los deje solos o al cuidado de hermanos o personas no responsables.
Evite que sean alzados por otros niños o hermanos mayores.
No juegue con ellos haciéndolos hamacar dentro de camisas o ropas con costuras.
Evite que jueguen en el baño o en la cocina.
Evite que los pisos estén mojados o resbalosos.
En las bañeras, utilice alfombras o superficies antideslizantes.
Repare las superficies irregulares y corrija los pliegues de las alfombras.

EL BÉBÉ DE 11 MESES

El desplazamiento
A sólo un mes de su cumpleaños tu bebé es cada vez más independiente, aunque todavía necesita mucho de tu cuidado y apoyo.Puede ponerse de pié sin tu ayuda y si se lo toma de la mano comienza a dar sus primeros pasos. Cuidado porque al principio pierde frecuentemente el equilibrio de modo que en este mes comienzan también los primeros golpes.
Los movimientos
También puede tomar agua de un vaso o taza plástica con manijas, como también puede ser que ya coma toda su comida tomándola con sus manitos. No te preocupes si todavía no hace esto ya que algunos bebés tardan algunos meses más en lograrlo.Ten cuidado cuando tu bebé tome alguna bebida, porque seguramente va a tirar el vaso una vez que haya terminado.
Los cuentos
A esta edad tu bebé se interesa tanto con los cuentos que le lees, que intenta pasar las hojas para ver que sigue en la próxima página. En esta etapa son buenos los cuentos donde se enseñan los colores primarios con objetos cotidianos que él ya reconoce, como también los cuentos de aventuras simples ilustradas a todo color.
El lenguaje
Las expresiones vocales que emite para identificar objetos cada vez son mayores y éste es el comienzo del lenguaje propiamente dicho. El lóbulo frontal del cerebro se desarrolla rápidamente en esta etapa y debido a esto adquiere un desarrollo cognitivo que estimula el razonamiento y el habla. Por esta razón es importante que lo estimules hablándole mucho y sobre todas las cosas escuchando lo que diga con mucha atención. La interacción que tengas con tu bebé en esta etapa será muy importante para el aprendizaje del ida y vuelta del lenguaje y la comunicación.
La comprensión
También puede imitar sonidos y acciones como también entiende órdenes sencillas. Si se le pide que traiga algo o que vaya hacia el lugar dónde se lo llama es muy probable que lo haga, aunque también es frecuente que se olvide la orden mientras la está cumpliendo, ya que puede haber algo en el camino que le interese mucho más.
Los límites
Aunque todavía su memoria no es buena como para recordar, es importante comenzar a ponerle límites en este período y enseñarle lo que está bien y lo que está mal. Tal vez te sientes con culpa si le dices que no coma más dulces o lo retas cuando quiera golpear o molestar al perro, pero de esta forma le estarás enseñado los caminos correctos. Si aún después de que le llamas la atención lo continúa haciendo, no lo tomes como si te estuviera desafiando, es sólo su inmensa curiosidad por conocer el mundo que lo rodea y su poca memoria.
El juego
Deposita objetos dentro de un frasco o los deja en la mano de alguien con absoluta certeza y voluntad. Le gusta mucho que jueguen con él y la relación en el juego se hace más fuerte. Le fascina que lo persigan mientras gatea porque lo encuentra muy divertido.

MOTRICIDAD TOSCA
Postura del cuerpo y movimientos que puede hacer:
Gatea.
Anda como un oso, apoyándose en manos y pies.
A veces anda solo, apoyándose en los muebles.
Puede caminar si un adulto le coge por las dos manos.
MANOS (MOTRICIDAD FINA)
Apunta con el dedo índice.
Mete los dedos en orificios y hendiduras.
Lanza una pelota a un adulto.
Mete objetos en una caja.
Coge la cuchara por el mango.
Aplaude.
RELACIÓN SOCIAL
Enseña un objeto y/o se lo ofrece a un adulto.
Alarga el pie o la mano cuando se le viste.
Se tapa la cara para jugar a "cu-cú, tras-trás".
LENGUAJE
Dice "mamá" y "papá" con sentido.
"Entiende" conceptos algo abstractos como los números 1 y 2, o "arriba" y "abajo".
Puede responder a preguntas sencillas mediante signos (¿Donde está papá? ¿Donde está el patito?). Esto indica que entiende más palabras de las que puede decir.
Los patrones de sueño y alimentación no presentan mayores cambios a esta edad.
Posiblemente el niño continúe más interesado en jugar con su comida y en observar a su alrededor que consumiéndola propiamente.
El número de platos principales es de tres y es posible que te pida meriendas a media tarde o a media mañana.

La visión se encuentra muy desarrollada en cuanto a la apreciación de formas, colores y dimensiones.